எம்.வை. அமீர்-
தென்கிழக்குப் பல்கலைக்கழகத்தின் 30ஆவது ஆண்டு நிறைவு மற்றும் ஸ்தாபகர் தின நிகழ்வில், தீவிர சுகயீனத்தையும் பொருட்படுத்தாமல் கலந்துகொண்டு உரையாற்றிய பல்கலைக்கழகத்தின் ஸ்தாபக உபவேந்தர் பேராசிரியர் எம்.எல்.ஏ. காதர், மாணவர்கள் தமது கல்விப் பயணத்தைப் பாதியிலேயே கைவிடுவது மிகப்பெரிய வள இழப்பாகும் எனச் சுட்டிக்காட்டியதுடன், இளைஞர்கள் உயர்கல்வி, ஆராய்ச்சி மற்றும் நவீன தொழில்நுட்பத் துறைகளில் தொடர்ந்து முன்னேற வேண்டும் என்றும் உருக்கமாக வலியுறுத்தினார்.
2026 ஒக்டோபர் 23ஆம் திகதி வெள்ளிக்கிழமை, தென்கிழக்குப் பல்கலைக்கழகத்தின் ஒலுவில் வளாகத்தில் நடைபெற்ற 30ஆவது ஆண்டு நிறைவு மற்றும் ஸ்தாபகர் தின நிகழ்வில் கலந்துகொண்டு உரையாற்றியபோதே அவர் இக்கருத்துகளை முன்வைத்தார்.
தீவிர சுகயீனத்திற்கு மத்தியிலும் பல்கலைக்கழகத்தின் முக்கிய நிகழ்வில் கலந்துகொண்டு, எதிர்காலத் தலைமுறையினரின் கல்வி முன்னேற்றம் குறித்து அவர் ஆற்றிய உரை, அங்கிருந்தோரின் கவனத்தை ஈர்த்ததுடன், கல்வியின் நீண்டகாலப் பெறுமதி குறித்தும் சிந்திக்கத் தூண்டியது.
கல்வியை இடைநிறுத்துவது சமூகத்தின் அறிவுசார் வளத்திற்கும் இழப்பு
மாணவர்கள் பாடசாலைக் கல்வியுடன் தமது கற்றலை நிறுத்திவிடாமல், பல்கலைக்கழகக் கல்வியையும் அதற்கு அப்பாற்பட்ட உயர்கல்வியையும் தொடர்ந்து முன்னெடுக்க வேண்டும் எனப் பேராசிரியர் காதர் வலியுறுத்தினார்.
குறிப்பாக, முதுகலைப் பட்டப்படிப்புகள், கலாநிதிப் பட்ட ஆய்வுகள் (Ph.D.) மற்றும் உயர்மட்ட ஆராய்ச்சிகளில் இளைஞர்கள் அதிகளவில் ஈடுபட வேண்டியதன் அவசியத்தை அவர் எடுத்துரைத்தார்.
கல்வியை இடைநிறுத்துவது தனிநபர்களின் எதிர்கால வாய்ப்புகளைப் பாதிப்பதோடு மட்டுமன்றி, சமூகத்தின் அறிவுசார் வளங்களையும் பாதிக்கும் எனச் சுட்டிக்காட்டிய அவர், வாழ்வாதாரச் சவால்கள் உள்ளிட்ட பல்வேறு காரணங்களால் கல்வியைத் தொடர முடியாமல் தவிக்கும் மாணவர்களுக்கு உரிய வழிகாட்டுதலும் ஆதரவும் வழங்கப்பட வேண்டும் என்றும் வலியுறுத்தினார்.
பொருளாதார மற்றும் சமூகச் சூழல்கள் காரணமாகத் திறமையான மாணவர்களின் கல்விப் பயணம் தடைப்படுவது தவிர்க்கப்பட வேண்டும். அவர்களின் திறமைகளை வெளிப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளை உருவாக்குவது கல்வி நிறுவனங்கள், பெற்றோர் மற்றும் சமூகத்தினரின் கூட்டுப் பொறுப்பாகும் என்ற கருத்தும் அவரது உரையில் முக்கியத்துவம் பெற்றது.
நவீன உலகின் வேகமான மாற்றங்களுக்கு ஏற்ப இலங்கை மாணவர்களின் கல்வித் தரமும் அறிவியல் ஆற்றலும் மேம்படுத்தப்பட வேண்டும் என அவர் சுட்டிக்காட்டினார்.
சர்வதேச உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சி மையங்களின் தரத்திற்கு இணையாக இலங்கையின் கல்வி நிறுவனங்களும் வளர்ச்சியடைய வேண்டும் என்றும், மாணவர்கள் புதிய அறிவைப் பெற்றுக்கொள்வதுடன் அதனைப் பயன்படுத்திப் புதிய கண்டுபிடிப்புகளையும் ஆராய்ச்சிகளையும் முன்னெடுக்க வேண்டும் என்றும் வலியுறுத்தினார்.
குறிப்பாக, தகவல் தொழில்நுட்பம், கணினி அறிவியல் மற்றும் டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பம் போன்ற துறைகளில் இளைஞர்கள் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டியதன் அவசியத்தையும் அவர் எடுத்துரைத்தார்.
உலகளாவிய அறிவுப் பொருளாதாரத்தில் இளைஞர்கள் தமது இடத்தை உறுதிப்படுத்துவதற்கு நவீன தொழில்நுட்ப அறிவு, ஆராய்ச்சித் திறன் மற்றும் புத்தாக்கச் சிந்தனை ஆகியவை இன்றியமையாதவை என்பதை அவரது உரை வலியுறுத்தியது.
பல்கலைக்கழகங்கள் பட்டங்களை வழங்கும் நிறுவனங்களாக மட்டும் மட்டுப்படுத்தப்படக் கூடாது எனக் குறிப்பிட்ட பேராசிரியர் காதர், சமூகத்தின் உண்மையான பிரச்சினைகளைக் கண்டறிந்து அவற்றுக்கான தீர்வுகளை முன்வைக்கும் அறிவுசார் மையங்களாக அவை செயற்பட வேண்டும் என்றார்.
பல்கலைக்கழகங்களில் உருவாக்கப்படும் அறிவும் ஆராய்ச்சிகளும் சமூகத்தின் அனைத்துத் தரப்பினரையும் சென்றடைய வேண்டும். குறிப்பாக, சமூகத்தின் விளிம்புநிலை மக்களின் வாழ்வாதாரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் சமூக நீதியை நிலைநாட்டுவதற்கும் பட்டதாரிகளும் ஆராய்ச்சியாளர்களும் தமது அறிவைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்ற கருத்தை அவர் வலியுறுத்தினார்.
உயர்கல்வி என்பது தனிநபரின் தொழில் வாய்ப்புகளையும் வருமானத்தையும் அதிகரிப்பதற்கான வழிமுறையாக மட்டுமன்றி, சமூகத்தின் ஒட்டுமொத்த முன்னேற்றத்திற்கும் நாட்டின் அபிவிருத்திக்கும் பங்களிக்கும் சக்தியாக அமைய வேண்டும் என்பதே அவரது உரையின் அடிப்படைச் செய்தியாக அமைந்தது.
சமூகத்தில் ஒற்றுமை, பரஸ்பரப் புரிந்துணர்வு மற்றும் நல்லிணக்கத்தை வளர்ப்பதிலும் கல்வி முக்கிய பங்காற்ற வேண்டும் எனப் பேராசிரியர் காதர் வலியுறுத்தினார்.
மொழி, பண்பாடு மற்றும் சமூக வேறுபாடுகளைக் கடந்து, ஒருவரையொருவர் மதிக்கும் பண்புடன் இளைஞர்கள் வளர வேண்டும் என்றும், நாட்டின் ஒட்டுமொத்த முன்னேற்றத்திற்குப் பங்களிக்கக்கூடிய அறிவும் பொறுப்புணர்வும் கொண்ட தலைமுறையை உருவாக்குவது கல்வி நிறுவனங்களின் முக்கியப் பொறுப்பாகும் என்றும் அவர் எடுத்துரைத்தார்.
கல்வியறிவு என்பது பாடப்புத்தகங்களிலும் பட்டங்களிலும் மட்டும் அடங்கியிருக்காமல், சமூகப் பொறுப்புணர்வு, மனிதநேயம் மற்றும் பிறரை மதிக்கும் பண்பு ஆகியவற்றுடன் இணைந்திருக்க வேண்டும் என்ற கருத்தும் அவரது உரையின் ஊடாக வெளிப்பட்டது.
தென்கிழக்குப் பல்கலைக்கழகத்தின் ஸ்தாபக உபவேந்தர் என்ற வகையில், பல்கலைக்கழகத்தின் வளர்ச்சியையும் சமூகத்தின் கல்வி முன்னேற்றத்தையும் முன்னிறுத்திப் பேராசிரியர் எம்.எல்.ஏ. காதர் ஆற்றிய உரை, கல்வியின் நீண்டகாலப் பெறுமதியை மீண்டும் நினைவூட்டுவதாக அமைந்தது.
தீவிர சுகயீனத்திற்கு மத்தியிலும் பல்கலைக்கழகத்தின் 30ஆவது ஆண்டு நிறைவு மற்றும் ஸ்தாபகர் தின நிகழ்வில் கலந்துகொண்டு, இளைஞர்களின் எதிர்காலம், உயர்கல்வியின் அவசியம், ஆராய்ச்சியின் முக்கியத்துவம் மற்றும் சமூக முன்னேற்றம் குறித்து அவர் வெளிப்படுத்திய அக்கறை நிகழ்வில் கலந்துகொண்டோரின் கவனத்தை ஈர்த்தது.
கல்வியைப் பாதியிலேயே கைவிடாமல் தொடர்ந்து கற்று, உயர்கல்வியிலும் ஆராய்ச்சியிலும் முன்னேறுவதன் மூலமே தனிநபர் வளர்ச்சியையும் சமூக முன்னேற்றத்தையும் உறுதிப்படுத்த முடியும் என்ற அவரது உரையின் மையச் செய்தி, இன்றைய இளைஞர்கள் தமது கல்விப் பயணத்தைத் தடைகளைத் தாண்டித் தொடர்வதற்கான ஊக்கமளிக்கும் அழைப்பாக அமைந்தது.
0 comments :
Post a Comment